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Video saggio di fine anno

Festa di Sant’Antonio da Padova

Alcuni giorni fa è stata la ricorrenza dei festeggiamenti di Sant’Antonio da Padova, in occasione dei quali è stata celebrata una messa nel giardino della nostra scuola. Hanno partecipato tutti i nostri bambini e le loro famiglie.


UDA – Progettazione Educativo-Didattica Unitaria

>Per l’a.s. entrante la scuola ha deciso di sviluppare una programmazione sui  “Cinque Sensi” perché la percezione sensoriale è un aspetto della corporeità che merita di essere approfondita, allo scopo di aiutare i bambini a riconoscere le sensazioni e gli organi di senso con cui naturalmente si percepiscono: odori, sapori, effetti sonori, ecc…

Il programma per entrambe le sezioni è suddiviso come segue.

 

Le stagioni in tutti i sensiUDA N°1
“Osservo il mio mondo”

Obiettivo: fornire ai bambini la conoscenza del sè e dell’ambiente circostante attraverso l’uso della vista.

Periodo: settembre – ottobre

 

 

 

Le stagioni in tutti i sensiUDA N°2
“Le stagioni in tutti i sensi”

Obiettivo: far percepire ai bambini l’alternarsi delle stagioni con le loro varie caratteristiche: colori, profumi, odori attraverso l’uso dei cinque sensi.

Periodo: novembre – giugno

 

 

 

I suoni del NataleUDA N°3
“I suoni del Natale”

Obiettivo: riscoprire le tradizioni delle festività natalizie attraverso i suoni caratteristici, stimolando le emozioni in momenti di affettività famigliari.

Periodo: novembre – dicembre

 

 

 

Le meraviglie dei sensiUDA N°4
“Le meraviglie dei sensi”

Obiettivo: far scoprire ai bambini le proprie potenzialità sensoriali attraverso l’esperienza diretta di una drammatizzazione.

Periodo: maggio

 

 

 

 

 

 

 

PROGETTAZIONE EDUCATIVO- DIDATTICA UNITARIA

 

SEZIONI A E B

CON ANNESSA SEZIONE primavera

scuola dell’infanzia paritaria

“s. antonio di padova” leverano

anno scolastico 2016/2017

 

motivazione:

 

La scuola ha deciso di sviluppare una programmazione sui “Cinque Sensi” perché la percezione sensoriale è un aspetto della corporeità che merita di essere approfondita, allo scopo di aiutare i bambini a riconoscere le sensazioni e gli organi di senso con cui naturalmente si percepiscono: odori, sapori, effetti sonori, ecc…

 

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